| 索 引 號: | 11371726MB2861832M/2023-00918 | 分 類: | 學校體育評價 |
| 發布機構: | 鄄城縣教育和體育局 | 成文日期: | 2022 年 12 月 29 日 |
| 標 題: | 鄄城縣教育和體育局2022年度學校體育工作報告 | 發布日期: | 2022 年 12 月 29 日 |
| 公開方式: | 主動公開 | ||
| 內容概述: | 鄄城縣教育和體育局2022年度學校體育工作報告 | ||
- 索 引 號:11371726MB2861832M/2023-00918
- 分 類:學校體育評價
- 發布機構:鄄城縣教育和體育局
- 標 題:鄄城縣教育和體育局2022年度學校體育工作報告
- 成文日期:2022 年 12 月 29 日
- 發布日期:2022 年 12 月 29 日
- 內容概述:鄄城縣教育和體育局2022年度學校體育工作報告
鄄城縣教育和體育局2022年度學校體育工作報告
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2022年,我縣為貫徹落實學校體育“健康第一”的指導思想,切實加強學校體育工作的具體體現,提高學生自我保健能力和體質健康水平,促進學生健康發展,緊緊圍繞立德樹人根本任務,堅持“五育并舉”,全面貫徹“雙減”精神,提升素質教育質量,實施體育固本行動,努力夯實學生體質健康基石。現將有關工作匯報如下:
一、大力實施《國家學生體質健康標準》
《國家學生體質健康標準》是國家對不同年齡階段學生個體在體質健康方面的基本要求,是促進學生體質健康發展,激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學生體質健康的個體評價標準。為促進和激勵學生積極參加體育活動,養成體育鍛煉習慣,不斷增強體質,我們努力做了以下工作:
1.以制度為保障,促進鍛煉常態化。一是實施清堂制度。大課間時間及下午課外文體活動時間,要求學生離開教室到戶外進行活動(特殊天氣和特殊學生除外)。二是實施體質健康狀況跟蹤制度。小學、初中、高中每個階段對學生的體質健康狀況進行跟蹤,以此綜合評定各學校體育工作開展情況。
2.以課堂為陣地,夯實體質優質化。進一步規范體育課堂教學,按要求開齊開足體育與健康課程。組織體育教師進行全員培訓,通過一日調研活動檢查體育課堂教學和備課情況等教學常規。引導學校體育教師正確處理好國家體育課程和體質健康測試項目訓練之間關系,探索以體育課、大課間活動、課外文體活動為主陣地的提高學生體質健康水平的措施、經驗和模式,探索“雙減”背景下體育作業的設計與管理、體育社團的建設與發展。同時,加強小、初、高各學段的銜接,加強體育教師、學科教師和班主任之間的協調,加強文化課學習和體質健康項目訓練的有機結合,持之以恒,常抓不懈,有力夯實學生體質健康基礎。
二、扎實開展陽光體育活動
1.落實雙減,引領陽光體育穩步推進。以國家“雙減”政策為依據,堅持“健康第一”的工作方針,落實每天鍛煉一小時的基本要求。全縣中小學依據全體性、全面性、地域性、引導性、安全性原則,結合學校實際制定了學生喜聞樂見、形式多樣的大課間活動方案。
2.督查交流,推動陽光體育規范開展。陽光體育活動的開展,是學校規范辦學的主要內容。為加強全縣各學校陽光體育活動的落實,縣教體局通過責任區督學的日常督導、年度考核現場評估等方式,督促學校抓實抓細此項工作。同時,通過會議交流、現場會等形式,宣傳推廣各校好的做法和經驗,進一步強化陽光體育活動在全縣各學校的開展。
三、積極打造校園體育社團文化
新課程改革實施以來,我縣從學校內涵發展、特色發展以及學生身心健康發展的需要入手,指導學校通過構建多元、開放、富有活力的課程體系,不斷拓展教育資源,每周五組織興趣組活動,籃球、乒乓球、足球、體育舞蹈等體育項目,打造了多個學生喜愛、特色鮮明的社團。提高了學生參與活動的興趣。學校場地器材課余時間面向全體學生,使用率得到大大提高。
四、存在問題和努力方向
1.師資緊缺,隊伍不夠強大。我縣體育教師還存在缺編現象,尤其是農村學校,體育教學力量更為薄弱。在沒有編制的情況下,下一步,我們將加強對兼職教師的培訓來提升隊伍的整體力量。
2.意志不強,鍛煉不夠自覺。體育鍛煉比較辛苦,對學生意志力提出較高要求,部分學生存在鍛煉的自覺性、持續性不夠等問題。下一步,我們將繼續立足學校體育教育教學,守牢學校這個體育教學主陣地,加大宣傳,通過親子運動等各類活動進一步引導學生及家長增強“健康第一”理念,讓健康、體育鍛煉等字眼在他們心中扎根并內化為自覺行動。



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